Voz de mi comunidad: formulario de recopilación de historias del censo
La Oficina del Censo de EE. UU. nos pide que eduquemos a los líderes en Washington, DC y en nuestras propias ciudades mediante el llenado de encuestas. No simplemente las grandes encuestas decenales (2020, 2030, etc.), sino una variedad de encuestas más pequeñas sobre diversos temas. Sus respuestas ayudan a orientar la financiación y los programas a ciudades, condados y estados.
¿Podría compartir sus opiniones sobre cómo completar encuestas y hablar con su audiencia de funcionarios electos, financiadores o burócratas de agencias en todos los niveles de gobierno?
¿Qué encuesta quieres discutir?
- USCB
- SCA
- ECS
- Encuestas de pulso
Acerca de mí:
- Estado: ________
- Nombre de la organización: ________ (si corresponde)
- Correo electrónico: ________
- Número de teléfono: ________
- Permiso para utilizar este estudio de caso para promover mejoras en el censo: SÍ/NO
Represento a la siguiente Comunidad/Comunidades: (tanto demográfica como geográficamente)
- Estado
- Urbano rural
- Etnicidad
- Siglos
- Idiomas
Por qué creo que responder a esta encuesta de la Oficina del Censo de EE. UU. es importante para mí y mi comunidad:
Este cuadro de respuestas está abierto para que usted comparta sus pensamientos e ideas. Mientras reflexiona sobre por qué es importante una encuesta, puede discutir: representación, financiamiento, votación, COVID-19, vivienda, escuelas, infraestructura (carreteras y puentes) y otros temas importantes para usted y su comunidad.
Cómo espero que unos datos más completos y precisos de la encuesta de la USCB impacten positivamente a mi comunidad:
- Datos y Demografía. Una mejor comprensión de:
- quienes somos
- cuantos somos de nosotros
- donde vivimos y trabajamos
- Lo que necesitamos
- Votación y Representación
- Fondos
- Escuelas
- Infraestructura (Carreteras y Puentes)
- Alojamiento
- Oportunidades
- Otro:
¿Cuáles son sus recomendaciones para la Oficina del Censo para 2030?
Gracias por compartir tu aprendizaje e inspirar a otros.
